In tutti i processi del pensiero sono essenziali le attività

- del raffrontare;

- del valutare;

- del cogliere o porre relazioni fra oggetti del pensiero;

- dell’ individuare classi;

- dell’ includere in classi o dell’escludere da classi (asserzioni);

- del cogliere o porre relazioni fra asserzioni (ragionamenti);

- del cogliere o attribuire significati;

- nel cogliere o costruire strutture di concetti, di asserzioni e di significati.